抚州临川区：让优秀文化在孩子心中生根发芽

  经典采茶戏联唱、对话古今临川名人、非遗现场表演……日前，在抚州市临川区第十三届中小学生幼儿艺术节文艺汇演现场，来自全区88所中小学校的学生们上演“十八般才艺”，民间传统文化元素在他们的表演中大放异彩，赢得了观众的热烈掌声。这是临川区教体局在推动“双减”提质增效的同时，积极开展民间传统文化进校园带来的成果。近年来，该区各中小学依托临川优良历史传统文化特色资源，遵循学生成长规律，强调校园文化在育人中的作用，创造了一个个充满文化气息的环境，让优秀民间传统文化在学生心中生根发芽。

  在龙溪中心小学，一面长达20多米的孝廉文化墙成了校园的亮点。文化墙图文并茂地展示了二十四孝、弟子规、论语典故、三字经等内容，将中华民间传统文化和道德文化与学校自然景观巧妙结合，让学生在耳濡目染中增长知识，学习民间传统文化。

  为营造浓厚的校园文化氛围，临川区各学校充分的利用各种空间植入文化元素。校园内不仅设有临川名人墙、传统文化墙，还有孝文化、礼仪文化宣传牌；楼梯间挂有学生书法作品、文明用语和安全提示语；教学楼走廊则展示了有主题、有特色的名人名言、科技知识、孔子像等。

  走进临川一小，随处可见的“图书角”为学生提供了阅读的便利。据了解，该校年年都会以“世界读书日”“全民读书月”等活动为契机，举办读书活动，推动学习型校园建设。

  为推进读书活动及校园特色文化建设，临川八小组织编写了《红歌伴我成长》《经典诵读》《三字经精选》《弟子规选读》等校本教材。该校常年举行“吟诵国文经典，书香飘满校园”吟诵活动，学生们身穿宋服、齐诵诗词，仿佛穿越时空，体验古代文化的魅力。

  为了培育学生良好的读书习惯，该区各校围绕“以读书追求卓越”的理念，每年开展以“读好书，强文化”为主题的书画作品展、手抄报比赛、读书心得与优秀习作比赛等活动，营造了全体师生热爱读书、充实自己的文化氛围。

  “来来来，走起来，走起来，保持体形……”近日，在临川十三小戏曲房里，采茶戏老师阙青青正在指导学生练习采茶戏基本功。老师教得用心，学生学得认真。在这举手投足间，戏曲的“种子”也许就会在孩子们心中慢慢发芽、生长。

  为了使各种文化入脑入心，临川区各校组织并且开展了内容丰富、形式新颖、具有吸引力和教育意义的活动。坚持举行开学典礼，组织表彰、授奖、入队宣誓仪式，开展节日庆祝活动并形成传统；举办好艺术节、科技节、体育节等，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，促进学生素质全面发展；深入开展创建“和谐校园、文明班级、合格小公民”等实践活动，把社会主义核心价值观教育融入学生的学习、生活中，引导学生从小事做起、从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的道德品质；一些学校还编写了校园歌曲，全面提振师生精气神。每天早、中、晚校园广播时间，优美动听的校园歌曲回荡在学校上空。校园歌曲的传唱，充分的发挥了文化育人的功能，有力地促进了广大师生昂扬进取、奋发向上的精神风貌。（特约记者 章晋辉）

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